Глазами гимназистов / Читая "Силламяэский Вестник"

Источник: "Силламяэский Вестник"

Фото иллюстративное

 

Силламяэская гимназия организует для будущих выпускников весьма непривычный для нашего города, но вместе с тем интересный и полезный проект. Речь идет о проведении социологических опросов населения. В рамках полученных в гимназии знаний по нескольким учебным предметам, опираясь на собственную инициативу и приободряющую поддержку своих педагогов, будущие выпускники вышли на улицы родного города, чтобы заняться сбором мнений жителей.

 

Во время учебы гимназисты занимались составлением бизнес-проектов, изучением профессий и исследованием
условий труда в городских учреждениях и в бизнес-секторе, составляли эссе и доклады на основе полученных данных, а также самостоятельно планировали и анализировали специально смоделированные ситуации. Все это является частью учебного процесса, практическим закреплением знаний. Но с учетом того, что юноши и девушки, заканчивающие гимназию, уезжают поступать в высшие учебные заведения в другие города Эстонии и даже в другие страны, помимо усвоения базовой школьной программы и языковой подготовленности, они нуждаются и в бесценном опыте навыков социального общения и адаптации. Совмещением сразу нескольких положительных и полезных моментов обучения как раз и является опрос населения Силламяэ.

Предстоящие выборы смело можно расценивать, как прекрасный повод объединить умения старшеклассников с реальными городскими событиями. Расстановка задач, коммуникация, анализ, самостоятельное подведение итогов и иные прикладные знания, полученные в стенах гимназии, закрепляются на практике под наблюдением опытных педагогов. Какие городские сферы, по мнению силламяэсцев, нуждаются во внимании больше всего и каковы личные предпочтения у горожан - вот основные направления, мнение по которым хотели выяснить и проанализировать гимназисты с помощью опроса.

 

Они получили несколько вариантов реализации поставленных задач по подготовке, так сказать, «творческого практикума», социологический опрос это лишь один из таких вариантов, но именно он нашел больше отзывов среди учащихся.

 

Администрация школы не обращалась в городское Управление с просьбой познакомиться с результатами опроса и принять во внимание статистику. Однако Елена Коршунова, мэр города, проявила заинтересованность и пообещала изучить данные, дабы получить представление и использовать
результаты в будущем: как-никак это труд молодых гимназистов, к тому же давно не было подобных исследований в городе Силламяэ.

 

Гимназисты задавали два вопроса респондентам: «Что бы вы хотели изменить в городе?», «Если бы выборы были сегодня, за кого из кандидатов вы
отдали бы свой голос?».

Ребята были разбиты произвольно на пары. Были выработаны общие рекомендации, как расположить незнакомых людей к беседе. В среднем за один урок пары успели опросить 5 человек. Рекордсменами были Влад Кошелев и Валентин Егоров. Всего было опрошено больше 130 человек.

 

Мнения горожан, как и следовало ожидать, оказались противоречивыми. Большая часть пар отмечает оптимизм людей, которые всем в городе довольны, они хотят голосовать за нынешнего мэра Елену Коршунову, полагая, что в этом случае может быть обеспечена стабильность в городе.

 

Эта группа охотно шла на контакт, отвечала на вопросы подробно и даже интересовалась деятельностью самих учащихся. Меньшая часть опрашиваемых была настроена пессимистично, люди жаловались на низкий уровень зарплаты и говорили о том, что не будут участвовать в выборах, голосовать не хотят. Эта категория людей, как правило, всё критиковала.

 

Часть опрашиваемых вносила немало предложений, направленных на улучшение жизни в городе. Самые частые пожелания были следующими: сделать фонтан, открыть «Макдональдс», больше внимания уделять умным, талантливым детям, предоставлять молодежи больше возможностей заниматься языками, бальными и другими танцами, обустраивать детские площадки (их должно быть в город больше). Эта категория респондентов была в курсе,  что делается в городе. Разброс их предпочтений был от Коршуновой до желания голосовать только за себя.

Гимназистам, как они отмечают, было интересно брать интервью, хотя не все люди охотно шли на контакт, не доверяли двум мальчикам, лучше «реагировали» на девочек. Несколько гимназистов отказались от такого задания и делали работу в классе. Ребята получили хороший опыт проведения устных опросов, который им нужен в рамках социальных предметов и в написании исследовательских работ.

 

Елена ХЛЕБОВА,
учитель социальных предметов
Силламяэской гимназии